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为于丹教授在北大被“呛”鼓掌  

2012-11-19 01:14:11|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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我不喜欢于丹,理由很简单:名头像个学者,言谈却像个评书演员。我不明白,她究竟加入的是中国作协,还是中国曲协。

故而,听说于丹在北大被呛,我颇有几分快意,这快意来源于四分嫉妒,四分幸灾乐祸,二分欣慰。

“嫉妒”和“幸灾乐祸”且不必说,中国人都有这个祖传的毛病,想必各位是很能理解我的。看到大个子断腿,看到美人破相,我们回到家里,总能多吃两碗米饭。

于丹是名人,靠着百家讲坛一嗓子而成“权威学者”,且“以1060万元的版税收入,荣登作家富豪榜第2位”,这实在来的迅猛且便宜。才华比她狠的自然不服气,才华不如她的也跟着生气。于是,‘文化超女’的帽子,便稳如泰山地扣在了她的脑袋上。

至于说到‘欣慰’二字,倒不是为我,而是为那些学子,那些据说是北大,却不一定全是北大的学子。

以我高见看来:学生们敢公开“呛”教授了,而且“呛的还是站在主席台中央准备发表演说的著名教授,这很好,这让我看到希望。

这说明学生们的脑袋不再是暖水瓶,你灌什么我就准备装什么。现在,他们也知道“晃一晃”了,而且,说不准还会“晃”出一点开水来,让专家、学者、教授们龇牙咧嘴小疼一下。

我之所以有这种邪恶心态,自有我的道理。

说实话,打二十多年前开始教书,我老觉得自己在做亏心事。我和我的同行们,似乎从没有把学生当成过活生生的‘人’来教育,而是,理所当然地把他们当成北京填鸭,抓一把有关方面送来的“独此一家、别无分店”出产的教学大纲,我们想都不想,就往他们嘴巴里面里面塞。

塞多了,这些鸭子们的肚子越来越大,脑袋却失去了功能。他们什么都不用思考,因为,老师和课本已经帮他们思考完毕了一切。他们唯课本是从,唯师言是从,他们没有自己的世界观和方法论,他们判断事物对错的标准就是:课本怎么写的,老师怎么说的,试卷该怎么答的。

我们管那些最听话的孩子叫好学生,我们管那些老师说什么他都信以为真的孩子叫“品学皆优有前途的人”,他们,“成才了”。

今日回想,我有点羞愧自己的行为,培养出一个不习惯独立思考的生命,算不算犯罪?培养出一个有血有肉的机器人,算不算造业?

我不敢自称为扼杀学子大脑的凶手,但说实在的,我或许还真逃不了一个帮凶的称号!

古人说的好,你给人家一条鱼,不如教他捕鱼的办法。因为,没有谁可以保证你给他的那条鱼能不能吃?臭了没有?你吃了那鱼以后是健康长寿?还是跑肚子拉稀?

从来就没有人证实过这条鱼的成份,可我们就这样给他吃着,终于把他吃成一个和我们同样思维的人。

大家都知道,北大有个办学宗旨, 叫“思想自由、兼容并包”,我一直以为这是传道授业者唯一能采用的手段。昔日蔡元培先生,连扎着小辫子的貌似‘封建余孽’辜鸿铭都请来当教授,这种胸怀和良心,岂是今天这些“北京填鸭”缔造者们所能拥有的?

所以,一个是教育家,一个是教书匠。

所以,一个培养出众多不畏强权,以天下为使命的汉子,一个却培养出那群师云亦云,唯上唯权的庸人。

而这一次,北大的学生们(或许不是北大学生?)竟然小小地晃了一下,“呛”了起来。这与我,惊讶却欣慰。

我惊讶,是我万万想不到一向听话儒雅、循规蹈矩的北大学子,还有人敢在众目睽睽之下对于丹教授说“NO”。

我欣慰,是我知道,这“呛”的背后所包含的意义。学生们用一声小小的“下去、下去”的呐喊,表明他们还有“我会思考”,“我会选择”的能力。这是“人”的能力,这是“思想自由”的能力。

当然,他们的思考和选择的结果不一定是正确的,甚至是一种“无知者无畏”的愚蠢、幼稚的行为。但,思考了,选择了,拒绝了,便让我看到了希望。这说明,今天的学子已经不再盲目地把所有主席台上传来的声音都当真理,他们也不再为每一个大人物哼出的屁声而点头、赞许,直至欢呼。

为此,我欣慰,而且,鼓掌!

为此,我对未来充满希望!

为此,我觉得于丹教授大可不必失望、伤心,要知道,你在主席台上几分钟的尴尬,或许换来中国教育界“授人与渔”的探索。

 

 

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